Univ.-Prof.Dr. Lynne A. Chisholm sprach in ihren eröffnenden Worten bzgl. des Microlearnings von einem sehr wichtigen Teil des generellen Überdenkens, welches zur Zeit in der Wissenschaft stattfindet und etwa die Begriffe „ERZIEHUNG“ und „TRAINING“ betrifft. Für dieses aktive und aktuelle Überdenken sowie die neue Definition dieser Bereiche bzw. Begriffe ist beispielsweise eine grundlegende (Er-)Klärung der Möglichkeiten des E-LEARNING 2.0 unumgänglich.

In dem von mir am Mittwoch den 7. Juni2006 besuchte Workshop zum Thema „e-Learning 2.0 für Anfänger“ von Sebastian Fiedler widmeten wir uns erst der Erläuterung des Begriffs des WEB 2.0.

So sprachen wir (wie auch in der Lehrveranstaltung bei Dr. Lindner) von den durch das Web 2.0 eröffneten Möglichkeiten des e-Learnings, welches sich etwa in Blogs und Wikis abzeichnet. Was das Web 2.0 somit auszeichnet, ist: eine (meist) kostenlose Verfügbarkeit und leichte Anwendbarkeit – auch für so genannte Nicht-Spezialisten. Somit bietet das Web 2.0 eine Alternative zu der Lernsoftware, welche sich immer nur in (mehr oder minder geschlossenen) Räumen anwenden lässt.

Sebastian Fiedler führte uns im Weiteren mehrere Web-Anwendungen vor, welche sich für das E-Learning eignen und wies uns auf deren individuelle Möglichkeiten hin – soweit dies die Zeit zuließ. Leider blieb anschließend an diese grundlegende Klärung der Begrifflichkeiten und Ressourcen nur wenig Zeit, um auf die weiterführenden Möglichkeiten des direkten Lehr- und Lerneinsatzes dieser Web-Anwendungen einzugehen.

Der Workshop trug bestimmt zur Klärung mancher im Laufe der letzten Semester entstandenen Fragen meinerseits bei und hat mir somit auch weitergeholfen – wenngleich die Beantwortung offener Fragen neue Fragen entstehen lässt. Doch diese heißt es ein andermal zu beantworten…. Vielen Dank für diese Veranstaltung und die Möglichkeit zur Teilnahme!